PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN.

PEMANFAATAN BATU DAN TEMPURUNG KELAPA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA.

Kedua bahan lingkungan tersebut dapat kita gunakan dalam pembelajaran matematika dengan materi KPK.
Berikut contoh penggunaannya...
alat dan bahan yang di gunakan adalah:

• Sediakan tempurung kelapa sesuai dengan banyak angka yang akan kita cari KPK nya.
• masukkan batu ke dalam masing-masing tempurung kelapa dengan dibarengi dicatat dibuku.
• setelah masing-masing tempurung kelapa terisi dengan jumlah yang sama. maka jumalah tersebut adalah KPK nya.

contoh:
KPK dari 2 dan 3 adalah....
penyelesaian:
- sediakan 2 tempurung kelapa. yang pertama untuk angka 2 dan yang kedua untuk angka 3.
- masukkan ke dalam tempurung satu dua buah batu, sedangkan tempurung ke dua 3 buah batu.
- setiap kali memasukkan batu, harus dicatat di buku.
- jika kedua tempurung sudah terisi sama banyak maka, KPK nya telah ditemukan.
maka yang tampak di catatan adalah:
kelipatan 2 = 2 + 2+ 2 = 6
kelipatan 3 = 3 + 3 = 6

FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN:
PEMANFAATAN BARANG BEKAS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Suatu pembelajaran bisa kita dapatkan dari berbagai sumber dan referensi. Media yang digunakan pun dapat berupa apa saja yang terkait dengan pembelajaran. Bahkan barang bekas dapat menjadi sumber atau referensi, tapi yang paling umum adalah barang bekas sebagai media suatu pembelajaran. berikut salah satu contoh pemanfaatan barang bekas dalam pembelajaran matematika.

Alat dan bahan :

• Tempat telur
  
• Bagian-bagian kecil pulpen yang sudah tak terpakai

 Ini digunakan sebagai media pembelajaran pada materi perkalian dan pembagian bagi siswa kelas 3 dan 4 SD. Tujuannya tentu saja agar anak lebih mudah memahami pembelajaran serta dapat menaruh lebih banyak minat pada pembelajaran tersebut.
Aturan penggunaan pada perkalian:

• siapkan  lubang tempat telur sesuai dengan pengali
• isi setiap lubang yang telah disediakan sesuai dengan angka yang ingin dikali hingga lubang yang telah disediakan tadi terisi seluruhnya.
• hitung jumlah keseluruhan, maka itu adalah hasil perkaliannya.

contoh penggunaan:
 2 x 3 = ....
penyelesaian:
2 x 3 = 2 + 2 + 2 = 6

1. sediakan lubang telur sebanyak pengali, yaitu 3
2. masukkan bagian pena ke dalam lubang tersebut masing-masing dua.

Aturan pembagian:

• ambil bagian-bagian pena sesuai dengan angka yang akan dibagi.
• sediakan lubang tempat telur sesuai angka yang pembagi.
• isikan bagian pena ke setiap lubang  tempat telur satu persatu hingga habis.
• hitung jumlah bagian pena yang ada di dalam satu lubang tempat telur tersebut. maka itu adalah hasil dari pembagian.

contoh penggunaan:
 15 : 3 = ....
penyelesaian:

1. ambil sebanyak 15 buah bagian-bagian pena.
2. sediakan 3 buah lubang tempat telur.
3. isi ketiga lubang satu per satu secara merata.
4. hitung jumlah bagian pena dalam satu lubang maka didapatlah hasil pembagian.